به نام خدا
تاکید بر همکاری و اشتغال دانشجویان در چهارمین دیدار با رییس پژوهشکده خانواده دانشگاه شهید بهشتی
یکشنبه 1401/12/21
روابط عمومی و امور بین الملل سازمان مردم نهاد بسیج کارآفرینی و جهاد اقتصادی (بکوجا) از برگزاری چهارمین جلسه میان سیدعلی لطفی زاده موسس بکوجا با محمدروشن رییس پژوهشکده خانواده دانشگاه شهید بهشتی خبر داد.
 |  | |
سید علی لطفی زاده
| محمد روشن
| حمیدرضا پوراعتماد |
| | |
محسن دهقانی
| فریده فراهانی
| علی رحیمی
|
پیگیری اجرای مفاد تفاهم نامه فیمابین
براساس این گزارش در این دیدار که با هدف پیگیری اجرای مفاد تفاهم نامه طرفین برگزار شد، فریده خلج آبادی فراهانی سرپرست معاونت پژوهشی پژوهشکده خانواده، علی رحیمی نماینده بکوجا در اجرای تفاهم نامه فیمابین نیز حضور داشتند و حمیدرضاپوراعتماد رییس پژوهشکده علوم شناختی و مغز دانشگاه شهید بهشتی و محسن دهقانی عضو هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی این دانشگاه نیز به جلسه ملحق شدند.
پژوهشکده از عملکرد دانشگاه در اجرای تفاهم نامه راضی نیست
در ابتدای این دیدار دکتر محمد روشن با اشاره به عدم رضایت از عملکرد دانشگاه در اجرای تفاهم نامه در دانشگاه، به برگزاری جلساتی برای شناسایی علل این عدم توفیق اشاره نمود و از مهندس لطفی زاده خواست تا ارزیابی خود را از اجرای تفاهم نامه ارائه نماید.
نقش آفرینی دانشگاه در تولید پرسشنامه، سازماندهی متخصصین و آگاه سازی مردم انتظار بکوجاست
مهندس لطفی زاده با تشکر از زحمات دکتر روشن ریاست محترم پژوهشکده خانواده و آقای دکتر مظاهری رییس محترم دانشکده روانشناسی این دانشگاه، محورهای همکاری با دانشگاه را در سه زمینه تولید پرسشنامه های تخصصی، سازماندهی دانشجویان و اساتید برای فرهنگ سازی و ارائه خدمات استعدادسنجی و نهایتا حساس سازی جامعه برای استفاده از خدمات استعدادسنجی عنوان کرد.
بکوجا محدودیت های عنوان شده در حوزه حقوقی و مالی را برطرف نموده است
لطفی زاده به جلسه قبلی خود با دکتر روشن و برقراری تماس تلفنی با دکتر علی زاده محمدی روانشناس بالینی و متخصص موسیقی درمانی در پژوهشکده خانواده درخصوص تولید پرسشنامه های مربوط به سرفصل طراحی و ساخت ابزار سنجش استعداد هنر موسیقی (شامل چهار گروه سازهای کوبه ای، زهی، کلیدی و مضرابی) نیز اشاره نمود و افزود: در جلسه گذشته دو موضوع محدودیت های حقوقی سازمان مردم نهاد و محدودیت‌های مالی به عنوان دو مانع اصلی بر سر راه اجرای تفاهم نامه عنوان شد که برای حل این دو مشکل، گروه مشاوره بستر کشف و شکوفایی استعدادها (بکوجا) در شرف تاسیس می باشد تا به لحاظ حقوقی هیچ محدودیتی در انجام فعالیت ها نباشد و برای تامین مالی نیز پیش بینی یک میلیارد تومان منابع برای حمایت از تولید پرسشنامه‌های تخصصی در دانشکده روانشناسی انجام شده است که البته عمده آن در نیمه دوم سال 1401 محقق خواهد شد.
ضرورت همکاری بیشتر در سه گرایش روانشناسی صنعتی-سازمانی، کودک و نوجوان و روانسنجی
لطفی زاده به سه گرایش روانشناسی صنعتی-سازمانی- روانشناسی کودک و نوجوان و روانسنجی به عنوان مهمترین گرایش های موردنیاز برای همکاری با بکوجا اشاره نمود و گفت: قبل از انعقاد تفاهم نامه همکاری های خوبی میان بکوجا و سرکار خانم دکتر عسگری که مسئولیت مرکز مشاوره صنعتی-سازمانی دانشکده روانشناسی را نیز بر عهده دارند وجود داشت و انتظار می رفت که با امضای تفاهم نامه این همکاری گسترش یافته و در حوزه های روانسنجی و روانشناسی کودک و نوجوان نیز همکاری های جدیدی آغاز گردد، لیکن متاسفانه علیرغم پیش بینی ها، چنین اتفاقی نیافتاد و همکاری های قبلی هم متوقف شد.
بکوجا اشتغال همه دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی را تعهد می نماید
مهندس لطفی زاده بر اهمیت موضوع استعدادسنجی در اقتصاد فردی و ملی تاکید نمود و گفت: بایستی تدابیری اتخاذ شود تا دانشکده روانشناسی نقش بسیار پررنگ تری در اجرای تفاهم نامه و تحقق اهداف آن ایفا نماید.
بکوجا اشتغال همه دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی را تعهد می نماید
موسس بکوجا به موضوع برنامه ریزی برای اشتغال دانشجویان رشته روانشناسی از بدو ورود به دانشگاه هم اشاره کرد و گفت: بکوجا برای دانشجویان تازه وارد به مقطع کارشناسی در رشته روانشناسی و دانشجویان این مقطع در سال‌های بالاتر و همچنین دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری این دانشکده برنامه ریزی مدونی انجام داده و آمادگی دارد تا اشتغال این عزیزان را به طور کامل تعهد نماید، لیکن ضروری است تا دانشکده و دانشگاه نیز همکاری لازم را در این زمینه به عمل آورند تا دانشجویان این رشته پس از انجام فرآیند استعدادسنجی وارد مرحله اشتغال توام با تحصیل و مهارت آموزی شوند و به تدریج با کسب دانش و مهارت بیشتر وارد مراحل جدی تری از خدمت به مردم شریف کشور گردند.
پیشنهاد اجرای پایلوت
دکتر فراهانی سرپرست معاونت پژوهشی پژوهشکده خانواده نیز سوالاتی را درخصوصی اهداف و برنامه های بکوجا مطرح و پیشنهاد اجرای پایلوت برنامه های بکوجا را عنوان نمود که مهندس لطفی زاده پاسخ های لازم را ارائه کرد.
حضور دکتر پوراعتماد و دکتر دهقانی در جلسه
در ادامه این جلسه آقایان دکتر جمیدرضا پوراعتماد رییس پژوهشکده علوم شناختی و مغز و نیز دکتر محسن دهقانی عضو هیئت علمی دانشکده روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی و دانشگاه سیدنی استرالیا نیز به جلسه ملحق و پس از معارفه اولیه مهندس لطفی‌زاده به توضیح اجمالی اهداف و برنامه های بکوجا پرداخت و گفت: هدف اصلی بکوجا بهبود وضعیت اقتصادی ایران و شاخص ارزیابی آن تولید ناخالص داخلی (GDP) می باشد و به منظور تحقق این هدف، دانش بنیان نمودن تولید در کشور هدفگذاری گردیده و قدم هایی نیز در این راه برداشته شده است، لیکن مهمترین عامل در این مسیر نیروی انسانی می باشد که به دلایل مختلف مورد غقلت قرار گرفته و منجر به بازدهی مناسب در اقتصاد ملی . فردی نگردیده است.
مقایسه جمعیت، نیروی کار و تولید ناخالص داخلی ایران و آلمان
مهندس لطفی زاده با مقایسه جمعیت و تولید ناخالص داخلی و تعدادنیروی کار ایران و آلمان به تحقق تولید ناخالص داخلی 4000 میلیارد دلاری در آلمان با جمعیت 84 میلیون نفر در مقابل تولید ناخالص داخلی 200 میلیارد دلاری ایران با جمعیت 85 میلیون نفر و نیز تعداد نیروی کار 42 میلیونی آلمان در مقابل تعداد نیروی کار 24 میلیون نفری کشورمان اشاره نمود و پر کردن این فاصله ها را منوط به ارزش گذاری برای نیروی انسانی و واگذاری کارهای اقتصادی به مردم دانست و از دغدغه های مقام معظم رهبری در این ارتباط سخن گفت.
بی توجهی مسئولین کشور به نگاه راهبردی رهبری در مردمی کردن اقتصاد
لطفی زاده ابلاغ سیاست های اصل 44 توسط مقام معظم رهبری در سال 1374 و اصلاحیه آن در سال 1384 و تاکید ایشان بر واگذاری کارهای اقتصادی به مردم که در سیساست های ابلاغی اقتصاد مقاومتی و بیانیه گام دوم و اخیرا هم در دیدار با مکارآفرینان برتر در بهمن 1401 عنوان نموده اند را بیانگر اشراف ایشان به مسیر رشد و توسعه اقتصادی دانست و با اشاره به گلایه ایشان به مسئولین فعلی در زمینه اعتقاد به درستی سیاست های اصل 44 قانون اساسی، اظهار امیدواری نمود تا مسئولین کشور نیز به چنین باورهایی برسند و دست مردم کشور را در تولید ثروت باز بگذارند تا شاهد رشد سریع اقتصاد ایران باشیم.
سابقه استعدادسنجی با ابزارهای نوین در مدارس ایران به سال 1355 باز می گردد
در ادامه این جلسه دکتر پوراعتماد ضمن استقبال از برنامه های بکوجا به سابقه استعدادسنجی در مدارس کشور در سال 1355 و استفاده از جدیدترین آزمون های استعدادسنجی در آن زمان اشاره نمود و تاسیس دوره راهنمایی میان دوره ابتدایی و دبیرستان را برای همین موضوع عنوان کرد و تغییر نظام آموزشی بدون توجه به ریشه های استعدادسنجی در نظام آموزشی قبلی را سوال برانگیز دانست.
عدم تمکین مسئولین به نتیجه طرح های علمی
دکتر پوراعتماد به مشکلات پیش روی چنین طرح هایی نیز اشاره نمود و گفت: معمولا یا در پایان این طرح ها مسئئولین حاضر به اجرای تایج آن نمی شوند و یا از ابتدا اجازه نمی دهند که کار وارد مسیر درست خود بشود ودر این زمینه مصادیقی را نیز بیان کرد.
تجربه کشور سوییس در استعدادسنجی دانش آموزان دبستانی
دکتر دهقانی عضو هیئت علمی دانشکده روانشناسی نیز با استقبال از طرح بکوجا برای استعدادسنجی در کشور از اقدمات دیگر کشورها در دوره ابتدایی سخن گفت و افزود: در کشور سوییس دانش موزان اول تا پنجم ابتدایی با یک معلم مواجه هستند و ماموریت اصلی آن معلم شناخت استعداد این دانش آموزان و هدایت آنها در مسیر شکوفایی استعدادهایشان است و آموزش اولویت اصلی در مدارس ابتدایی نمی باشد.
اهداف خوب، استراتژی ضعیف و عدم توجه به موانع مهمترین ویژگی های طرح های ایران است
محسن دهقانی به فعالیت های خود همزمان در حوزه صنعت، وزارت بهداشت و حوزه روانشناختی در بخش خصوصی و موانع پیش روی توسعه اقتصادی در ایران اشاره نمود و گفت: معمولا طرح هایی که در ایران آغاز می گردد دارای اهداف بسیار خوبی هستند، لیکن استراتژی های ضعیف و عدم توجه به موانع موجود در کشور موجب عدم توفیق آنها می شود.
قوانین کشور حامی کارآفرینان و فعالان اقتصادی نیست
دکتر دهقانی با اشاره به وجود اشکالات اساسی در قوانین موجود در کشور از جمله قوانین کار، تامین اجتماعی و مالیات اشاره نمود و به بیان شمه ای از مزاحمت های فراوان سازمان هایی همچون تامین اجتماعی و امور مالیاتی برای فعالان اقتصادی پرداخت و گفت: سیاست های کشور به گونه ای است که به جای حمایت از فعالان اقتصادی و کارآفرینان، از بیکاران و افرادی که در اقتصاد نقشی ایفا نمی نمایند حمایت می کند و کارآفرینان را با چنان مشکلاتی مواجه می سازد که آنان را از کار اقتصادی پشیمان می نماید.
ضرورت برگزاری جلسه دیگری با حضور معاون دانشجویی و روسای دانشکده های روانشناسی و مدیریت
در پایان این جلسه مقرر شد تا با پیگیری آقای دکتر روشن، جلسه دیگری در اولین فرصت و با حضور معاون فرهنگی دانشگاه با هدف اتصال گروه های دانشجویی به بکوجا و نیز با حضور رییس دانشکده روانشناسی به منظور همکاری جدی و پویا در اجرای مفاد تفاهم نامه و همچنین حضور رییس دانشکده مدیریت دانشگاه با هدف ارزیابی امکان همکاری آنان در اجرای تفاهم نامه برگزار گردد.